Olá!
O segundo período já começou, o que significa retomar o projecto!
Após a nossa primeira pesquisa, fizemos uma selecção das experiências a realizar e do material necessário:
Viva a cortiça!
- copo
- jarro de água
- rolha de cortiça
- pilha de moedas
Cromatografia
- tira de papel de jornal
- marcadores variados
- água
- copo
Sabonete
- copo
- sabão/detergente líquido
- água limpa
- azeite (gordura)
Barco a sabão
- cartão
- sabão/detergente líquido
- recipiente
- água limpa
Círculo perfeito
- recipiente
- pedaço de fio comprido
- sabão/detergente líquido
Nada, cisne, nada!
- copo
- pequeno pedaço de papel com o desenho de um cisne com metade da largura do copo
Flores coloridas
- flor com pétalas de cor clara
- corante alimentar
- copo
Vira um copo de água
- copo
- água
- pedaço de papel duro (cartolina/base de copos)
Fura um balão sem o rebentares!
- balão
- palito grande/agulha grande
- vaselina
Submarino de limão
- rodela grande de casca de limão
- frasco
- água
- bocal de um balão
- elástico
Tempestade de neve estática
- balão
- bolas de esferovite
Troque do fósforo flutuante
- recipiente
- água limpa
- fósforos
- pedaço de sabão
- torrão de açúcar
Erupção vulcânica
- 4 colheres de café de fermento em pó
- copo pequeno
- 2 colheres de sopa de vinagre
- corante alimentar vermelho
- gotas de detergente líquido (facultativo)
Reveste um prego com cobre!
- 15 moedas de cobre
- prato
- sal
- vinagre
Ovo flutuante
- ovo fresco
- copo
- água
- 3 colheres de sopa de sal
Porque é que o petróleo não afunda?
- frasco de vidro de boca larga
- copo
- colher
- água
- gordura (óleo/azeite/geleia)
Como fazer um oceano numa garrafa
- garrafa 1,5L
- óleo
- água
- corante alimentar
Na próxima aula, dia 12, vamos realizá-las e seleccionar as mais adequadas!
